Jan Amos Komenský
Projekt přispěl k aplikaci inovativních přístupů do výuky, které podporují tvořivost, aktivitu a smysluplné učení. Finanční prostředky byly také využity ke vzdělávání pedagogů, neboť jejich profesní růst je klíčem ke kvalitnímu vzdělávání a spokojenosti dětí.
Jan Amos Komenský II - ZŠ Labyrint Lhota
Operační program: Operační program Jan Amos Komenský
Poskytovatel dotace: Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy ČR
Registrační číslo projektu: CZ.02.02.XX/00/24_034/0012550
Realizace: 1. 2. 2025 – 31. 1. 2027
Výše dotace: 612 117 Kč
Projekt se zaměřuje na podporu inovativních aktivit ve výuce i ve školní družině. Umožňuje rozvíjet nové přístupy k učení, které více odpovídají potřebám dnešních dětí – podporují jejich aktivitu, tvořivost i schopnost přemýšlet v souvislostech. Díky tomu se škola stává živým prostředím, kde učení dává smysl a přirozeně navazuje na reálný život.
Důležitou součástí projektu je také podpora pedagogů a jejich další vzdělávání. Učitelé mají možnost rozvíjet své dovednosti, sdílet zkušenosti a seznamovat se s moderními metodami výuky. Právě průběžné vzdělávání pedagogů je klíčové pro kvalitu školy – umožňuje reagovat na proměňující se svět, potřeby dětí i nové výzvy, které vzdělávání přináší.
Projekt zároveň posiluje roli školního asistenta, který poskytuje dětem individuální podporu přímo ve výuce i během dalších aktivit. Pomáhá vytvářet bezpečné a podnětné prostředí, ve kterém se každé dítě může rozvíjet svým tempem a zažívat úspěch. Přítomnost asistenta přispívá k lepší spolupráci ve třídě i k větší pohodě všech zúčastněných.
Díky propojení inovativní výuky, podpory pedagogů a individuální péče o žáky projekt dlouhodobě přispívá ke kvalitnímu a udržitelnému rozvoji školy.
