Malá škola velká duchem
Měníme přirozenou zvídavost v celoživotní zájem o učení.
Jaká jsme škola?
Zkušenosti a dovednosti jsou pro nás stejně důležité jako vědomosti.
Jsme praktici. Milujeme vaření, pečení, výpravy a vše, co nejde vyčíst z učebnice.
Naši průvodci mají mnohem důležitější roli, než bývá u pedagogů zvykem. Jsou odborníci na pozorování a vedení, ne jen přednášení.
Místo uzavřených tříd máme otevřené, inspirativní a pečlivě připravené prostředí s Montessori pomůckami.
Nejsme škola pro každého rodiče, ale náš přístup je velmi funkční pro každé dítě.
Podporujeme pravidla a odpovědnost – ne chaos maskovaný svobodou.
Hledáte školu pro své dítě?
Nahlédněte k nám za běžného provozu. Přijďte na jeden z našich návštěvních dnů.
Násobíme potenciál dětí
Dáváme ze sebe to nejlepší – a děti nám to vrací.
doc. Dr. phil. Veronika Kotůlková
Vedení školy
Jsem ředitelkou a jednatelkou školy a vytvářím zázemí pro to, aby naše škola mohla stabilně růst, dobře fungovat a zůstávat živým místem pro děti i dospělé. Ve své práci propojuji péči o lidi, každodenní provoz i dlouhodobou vizi školy.
Ing. Michaela Macháčová
Vedení školy
Jsem jednatelkou školy a starám se o její rozvoj, finanční stabilitu a dlouhodobou udržitelnost. Tvořím harmonické prostředí, ve kterém chci, aby se cítily dobře děti i dospělí.
Mgr. Kateřina Pavlíčková
Přípravná třída
Jsem průvodkyní v Labyrintíku a provázím děti při hledání jejich místa v kosmickém řádu tohoto světa. V této škole, kterou jsem s přáteli spoluzaložila, otevírám témata vzájemné závislosti lidí ve společnosti.
Mgr. Richard Mlčoušek
Třetí trojročí
Jsem průvodcem ve třetím trojročí a mým úkolem je propojovat přírodní vědy s každodenním životem a praktickými projekty žáků.
Ing. Lenka Bednaříková Kudělová
Přípravná třída
Jsem průvodkyní v Labyrintíku a s dětmi společně tvoříme, zpíváme, pohybujeme se i odpočíváme. Komunikujeme v češtině i angličtině, společně podnikáme výpravy do lesa i naší fantazie.
Marcela Lysková
Asistentka jednatelek
Jsem asistentkou jednatelek a v této roli se věnuji školní administrativě a zároveň provázím děti vařením – společně připravujeme zdravější jídla a objevujeme, kolik věcí si dokážeme vytvořit sami.
Mgr. Martina Novotná
První trojročí
Jsem průvodkyní dětí na cestě ke čtení, psaní i počítání, stejně jako k vnitřnímu klidu a vnímání sebe sama.
Mgr. Lenka Gavlovská
První trojročí
Jsem průvodkyní, která dětem otevírá svět skrze příběhy – ty se stávají mostem k porozumění čtení, psaní, matematice i kosmickým souvislostem. Vyprávěním probouzím jejich představivost, vedu je k objevování a podporuji jejich radost z učení i vnitřní růst.
Ing. Martin Stříbný
Třetí trojročí
Renata Bílovská
První trojročí
Jsem průvodkyní dětí na jejich cestě k samostatnosti, vnímavosti a radosti z učení v prostředí respektu a zodpovědnosti. V každodenních situacích ve třídě i v přírodě podporuji jejich charakter, vztahy a ohleduplnost k sobě, druhým i okolí.
Radka Rádková
Školní jídelna
Jsem průvodkyní obědovým časem, ve kterém při vydávání obědů vytvářím klidné a přívětivé prostředí, které dětem i dospělým nabízí chvíli zastavení a společného času.
Oksana Fenin
Úklid školy
Jsem pečovatelkou o prostředí školy, které je čisté, bezpečné a příjemné pro každodenní pobyt dětí i dospělých.
MgA. Veronika Frélichová
Průvodkyně angličtinou
Jsem průvodkyní pro anglický jazyk v 1. a 2. trojročí. Ukazuji dětem užitečnost i krásu angličtiny ve všech možných podobách.
Mgr. Eva Žandová
Druhé trojročí
Jsem průvodkyní v Labyrintu tam, kde se potkávají příběhy lidí, společnosti a historie. V Keprníku provázím děti češtinou a společenskými tématy, ve 3. trojročí historií. V obojím hledám hlavně souvislosti, otázky a lidskost.
MgA. Anna Kekeláková
Divadelní výchova
Jsem průvodkyní v Labyrintu, kde se setkávám s dětmi napříč všemi trojročími při divadelní tvorbě. Společně zkoumáme divadelní svět - loutky, masky, kostýmy, improvizujeme, hrajeme etudy a pracujeme na menších i větších inscenacích.
Ing. Kamila Ullmannová
Druhé trojročí
Jsem průvodkyní v Keprníku, kde s radostí provázím děti na cestě k objevování světa i sebe sama. Spoluvytvářím prostor, kde mohou klást otázky, objevovat souvislosti a nacházet vlastní odpovědi.
PhDr. Alexandra Vejclová
Školní psycholožka
Jsem průvodkyní psychické pohody dětí i dospělých a pomáhám ve škole vytvářet bezpečné prostředí.
Předáváme dětem víc než jen vědomosti
Pomáháme jim vyznat se v sobě, druhých lidech i ve světě.
Respekt a svoboda
Podporujeme u dětí vlastní tempo učení, odvážné nápady a kritické myšlení, které vede k samostatnosti, zdravému sebevědomí a proaktivitě.
Odpovědnost
Směřujeme děti k vlastní odpovědnosti za učení, vnitřní motivaci a produktivnímu flow.V bezpečném prostředí je učíme rozhodovat se, plánovat a nést důsledky svých voleb.
Smysluplnost
Vedeme děti k učení, které má reálný přesah – od péče o společné prostředí až po projekty propojené s každodenním životem.
„Děti tu přebírají zodpovědnost za svou motivaci a povinnosti, protože schopnost nést odpovědnost za vlastní rozhodnutí je klíčovou dovedností pro celý jejich život."
„Labyrint vede děti k samostatnosti a podporuje jejich zájem o okolní svět. To jsou kvality, které do života potřebují."
„Díky skvělému prostředí, týmu průvodců a vedení školy se mi domů vrací samostatné, společensky odpovědné, logicky uvažující a spokojené bytosti.”
„Naše děti se v Labyrintu učí velmi přirozenou cestou, takže jim nezřídka nedochází, že se účastní výuky."
Navnímejte atmosféru Labyrintu
Jeho vlídnost, otevřenost a profesionalitu vám rádi předvedeme osobně.
Jak vznikla naše škola
Obyčejný příběh neobyčejného nadšení.
Slavíme 10leté výročí Labyrintu. Zažíváme intenzivní rok. Škola v novém kabátě, nový web i logo.
Zahajujeme mezinárodní spolupráci s indickou školou. V lednu hostíme 4 děti a 2 učitelky z Ladakhu a v srpnu jedou na návštěvu do Indie naši studenti.
Děti vyjíždějí na zahraniční stáže a průvodci hledají inspiraci v Montessori školách v Německu, Rakousku a Polsku.
Bereme pod křídla školu Labyrint v Třinci a sdílíme s nimi naše know-how. Plníme kapacitu školy. Poprvé máme ve Lhotě 100 dětí!
V červnu školu opouští naši první absolventi a v září nově otevíráme Labyritník pro předškoláky.
Stavíme jurtu a zvětšujeme Mravenečník. Je to rok velkých investic a také přechodu výuky do online prostředí.
Zažíváme rok klidu, stability a ticha před covidovou bouří, která nás naučila briskně reagovat na změny, ale pořád stát nohama na zemi.
Rozjíždíme nový adolescentní program pro 7.–9. ročník. S nadšením sledujeme, jak naše škola roste.
Prvního září otevíráme brány jako samostatná škola Labyrint Lhota.
Otevíráme školu ve Lhotě a stáváme se dočasnou pobočkou bohumínské Montessori školy Pianeta.
V našich hlavách se rodí myšlenka založit školu, která dává smysl dětem, rodičům i společnosti. Je nás 7 zakladatelských rodin, ale cítíme podporu celého vesmíru.
Naše projekty

Hmyzí kruh života
Zažít přírodu na vlastní kůži. Od prvního kontaktu se včelami až po ochutnávku vlastního medu – učení se mění v opravdov...

Chytrá závlaha ve školních podmínkách
Na našem školním pozemku ve Zlatnících u Opavy efektivně hospodaříme se srážkovou vodou. Zkušenosti jsme převedli do met...

Škola pro udržitelný život
Propojení vzdělávání s reálným dopadem na místo, kde žijeme. Žáci, učitelé i komunita společně hledají cesty, jak zlepš...
Vnitřní dokumenty školy
Dokumenty
ŠVP ZŠ Labyrint Lhota: Pravidla-pro-navstevy.pdf
ŠVP přípravné třídy: ŠVP_Přípravka_2026.pdf
ŠVP školní družiny: ŠVP_družina_2026.pdf
Školní řád: Školní_řád_Labyrint_2026-27.pdf
Vnitřní řád školní družiny: Vnitřní řád školní družiny_2026.pdf
Vnitřní řád školní jídelny-výdejny: Vnitřní řád školní jídelny_výdejny_2026.pdf
Výroční zpráva školy 2025_2026: Výroční zpráva 2025-2026.pdf
Formuláře pro zájemce
Žádost o přijetí (přestup z jiné základní školy) - Žádost o přijetí_2026.pdf
Žádost o povolení individuálního vzdělávání - Žádost o povolení individuálního vzdělávání_2026.pdf